Sammelband
Bergert, Aline; Lehmann, Anke; Liebscher, Maja; Schulz, Jens (Hrsg.): „Videocampus Sachsen – Machbarkeitsuntersuchung“. Sonderband der Freiberger Forschungshefte,  Freiberg 2018. (http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:105-qucosa-235784)
Artikel
Bergert, Aline; Schellbach, Uwe; Lehmann, Anke (2016): „Auf dem Weg zum Videocampus Sachsen – eine Machbarkeitsuntersuchung“. DeLFI – Die E-Learning Fachtagung Informatik. Potsdam, 13.09.2016. Erschienen in: Lucke, Ulrike et al. (Hrsg.): „Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik“. Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2016. (http://subs.emis.de/LNI/Proceedings/Proceedings262/297.pdf)
Börner, Claudia; Schaarschmidt, Nadine; Meschzan, Thomas;  Frin, Sylvia (2016): „Innovation in der Lehre – Sind Videos im Hochschulalltag angekommen?“. GMW 2016. Innsbruck, 29.08. – 01.09.2016. Tagungsband der Jahreskonferenz. (http://2016.gmw-online.de/wp-content/uploads/258.pdf)
Lauber-Rönsberg, Anne; Bergert, Aline; Hartlaub, Anneliese (2016): „Videocampus Sachsen – strategische Potentiale und juristische Rahmenbedingungen“. Workshop on E-Learning 2016. Görlitz, 22.09.2016. (http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:105-qucosa-208267)
Nenner, Daniel; Marbach, Alexander; Kaczmarek, Björn; Gall, Tobias (2016): „VIDEOPORTALE IM HOCHSCHULKONTEXT – EIN LEISTUNGSVERGLEICH“. DeLFI – Die E-Learning Fachtagung Informatik. Potsdam, 13.09.2016. Erschienen in: Lucke, Ulrike et al. (Hrsg.): „Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik“. Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2016.  (http://subs.emis.de/LNI/Proceedings/Proceedings262/313.pdf
Prantl, Daniel & Wallbaum, Christopher (2017). „Der Analytical Short Film in der Lehrerbildung: Darstellung einer Seminarmethode und Kurzbericht einer wissenschaftlichen Begleitforschung zweier Seminare an der Hochschule für Musik und Theater Leipzig“. In A. J. Cvetko & C. Rolle (Hrsg.), Musikpädagogik und Kulturwissenschaft Music Education and Cultural Studies (1. Auflage) (Musikpädagogische Forschung Research in music education, S. 289–308). Münster: Waxmann.
Prantl, Daniel, & Wallbaum, Christopher (2018 i.Pr.). The Analytical Short Film in Teacher Teaching: Report of an accompanying research in university teaching. In C. Wallbaum (Hrsg.), Comparing. International Music Lessons on Video (S. 317–334). Hildesheim, Zürich, New York: Georg Olms.
Prantl, Daniel, & Wallbaum, Christopher (2018 i.Pr.). Videography on the way to the Analytical Short Film. In C. Wallbaum (Hrsg.), Comparing. International Music Lessons on Video (S. 71–96). Hildesheim, Zürich, New York: Georg Olms.
Schaarschmidt, Nadine; Albrecht, Claudia; Börner, Claudia (2016): „Videoeinsatz in der Lehre – Nutzung und Verbreitung in der Hochschule“. Teaching Trends 2016. ELAN e.V. Kongress, Clausthal, 10.11.2016. (Seiten 39 – 48 im Volltext: https://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/3548Volltext.pdf)
Seidel, Niels (2016): „Analyse von GUI-Komponenten in Videolernumgebungen“ DeLFI – Die E-Learning Fachtagung Informatik. Potsdam, 13.09.2016. Erschienen in: Lucke, Ulrike et al. (Hrsg.): „Die 14. E-Learning Fachtagung Informatik“. Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2016. (http://subs.emis.de/LNI/Proceedings/Proceedings262/289.pdf)
Wallbaum, Christopher (2018 i.Pr.). The Analytical Short Film: Forms – Functions – Excursus – Criteria. In C. Wallbaum (Hrsg.), Comparing. International Music Lessons on Video (S. 97–122). Hildesheim, Zürich, New York: Georg Olms.
 
Poster
Bergert, Aline; Schellbach, Uwe; Lehmann, Anke (2016): „Auf dem Weg zum Videocampus Sachsen – eine Machbarkeitsuntersuchung“. DeLFI – Die E-Learning Fachtagung Informatik. Potsdam, 13.09.2016.
Nenner, Daniel; Marbach, Alexander; Kaczmarek, Björn; Gall, Tobias (2016): „VIDEOPORTALE IM HOCHSCHULKONTEXT – EIN LEISTUNGSVERGLEICH“. DeLFI – Die E-Learning Fachtagung Informatik. Potsdam, 13.09.2016.
 
Präsentationen
Bergert, Aline (2016): „Videocampus Sachsen – Strategierelevanz und Nachhaltigkeit“. Strategietagung des Arbeitskreises E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen. Lauta Laubusch, 17.05.2016.
Bergert, Aline; Lauber-Rönsberg, Anne (2016): „Videocampus Sachsen – strategische Potentiale und juristische Rahmenbedingungen“. Workshop on E-Learning. Görlitz, 22.09.2016.
Bergert, Aline (2016): „Videocampus Sachsen – strategische Potentiale und juristische Rahmenbedingungen“. Treffen der Datenschutzbeauftragten sächsischer Hochschulen. Dresden, 10.10.2016.
Bergert, Aline (2016): „Videocampus Sachsen – Sachstand und Perspektiven“. Treffen des Multimediabeirates. Dresden, 19.10.2016.
Nenner, Daniel; Marbach, Alexander; Kaczmarek, Björn; Gall, Tobias (2016): „VIDEOCAMPUS SACHSEN – TEILPROJEKT SYSTEMLEISTUNGSVERGLEICH“. Workshop on E-Learning. Görlitz, 22.09.2016.
Prantl, Daniel; Wallbaum, Christopher (2016): „Zum Einsatz des Analytical Short Films in der Lehrerbildung“. Hochschule für Musik und Theater „Felix Mendelssohn Bartholdy“ Leipzig. (http://www.ampf.info/c/assets/2016/V-20.pdf)
Schellbach, Uwe; Nenner, Daniel: (2016): „Videocampus Sachsen – Ergebnisse und Potentiale“. DFN Herbsttagung. Berlin, 29.09.2016.
Wallbaum, Christopher; Prantl, Daniel (2016): “THE ANALYTICAL SHORT FILM IN TEACHER TEACHING. What do students “learn” when cutting a short film about a music lesson on video? Preliminary Results“. 24th EAS Conference in Vilnius, Lithuania. European Association for Music in Schools. Vilnius, 18.03.2016.
Wallbaum, Christopher; Prantl, Daniel (2016): “DER ANALYTICAL SHORT FILM IN DER LEHRERBILDUNG“. AMPF-Tagung 2016. München und Freising, 2016.