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Videocampus Sachsen startet Produktivbetrieb!

https://videocampus.sachsen.de/
Nach vielen Jahren der Planung, der Verhandlungen und des Testens steht nun tatsächlich die Videoplattform für die sächsischen Hochschulen zur Verfügung: der Videocampus Sachsen. Derzeit kann dieser von Angehörigen der TU Chemnitz genutzt werden. Der Umzug der TU Dresden von der Testplattform wird in Kürze umgesetzt. Für alle weiteren Hochschulen im Land ist die Freischaltung nur eine Unterschrift entfernt (Vertrag mit BPS GmbH).

Der Fokus liegt in einer einfachen Benutzbarkeit zur Ablage von Videos, die zugriffsbeschränkt oder weltweit freigegeben sein können. Die Plattform löst die bisherige Lösung MAGMA ab; Videos können ebenso auf E-Learning-Plattformen oder auf Hochschulwebseiten eingebunden werden.

Dokumentation steht auf der Plattform selbst und auf den E-Learning-Seiten der TU Chemnitz zur Verfügung.

Die Projektarbeit 2020 umfasst neben der Freischaltung weiterer Hochschulen, der Unterstützung zum Importieren bestehender Videos und stetiger Updates der Plattform noch die Erstellung von Schulungsvideos (u.a. zum Urheberrecht).

Wir freuen uns auf Rückmeldungen, Anregungen und Hinweise zur Videoplattform. Und nun noch das Entscheidende – der Link:
https://videocampus.sachsen.de/

Björn Krellner

29. April 2020

Nach aufwändigen Verhandlungen, der Verarbeitung von Rückmeldungen zur Testplattform und entsprechenden Nachbesserungen der Testplattform steht nun das Go-Live der produktiven Videoplattform kurz bevor. Diese Plattform steht initial Weiterlesen

Treffen und Telefonate

Seit dem Kick-off zur aktuellen Projektphase am 8. August hat es mehrere Telefonate mit der ViMP GmbH gegeben, in denen die für unser Verbundprojekt notwendige Mandantenfähigkeit der Plattformsoftware besprochen wurde. Die Lernplattform OPAL zeigt, wie eine von den sächsischen Hochschulen gemeinsam genutzte Oberfläche kollaborativ genutzt werden kann und dennoch datenschutzrechlich in Ordnung ist. Dies soll für den Videocampus ebenso möglich sein. Weiterlesen