Quelle: oxygenweb.de (Bernd Hahn)
Warum lässt sich dieses E-Book nicht öffnen? Gibt es noch bessere Literatur als die, die ich bisher gefunden habe? Wie formatiere ich die Absätze in meinem LaTeX-Dokument? Welche Lizenz vergebe ich für meine Materialien, um sie als OER zu Verfügung zu stellen? Wie finde ich ein passendes Repositorium für meine Forschungsdaten?
Den Beitrag weiterlesen Come in. We are open – Mehr Inklusion durch offene Beratungsangebote
Ab dem Wintersemester 2016/17 werden wir Fragen rund um den Bibliotheksservice auch im Fresh Cube der Campus-Mensa beantworten. Fresh Cube – das ist die neue „Bambus-Zone“ an der großen Treppe im Foyer der Campus-Mensa. Zusammen mit dem Studentenwerk Chemnitz Zwickau bieten wir ab dem 19.10. jede Woche mittwochs eine Beratungssprechstunde nach der Mittagspause zwischen 13:30-15:30 Uhr für alle an. Unsere Beratung findet als „Wegweiser“ im Unialltag an folgenden Tagen statt:
19.10.
26.10.
2.11.
9.11.
23.11.
30.11.
7.12.
14.12.
Uni aktuell berichtet hier über dieses neue Beratungsangebot.
Kommt einfach vorbei – wir, das Beratungsteam der Universitätsbibliothek und Sozialberaterinnen des Studentenwerkes, sind für Euch da!
Am Dienstag, 30. 6. wird in der Campus-Mensa zum ersten Mal ein Informationsstand der Universitätsbibliothek aufgebaut. In der Zeit von 10:30 bis 14 Uhr werden dort Fragen der interessierten Besucher von unserem Expertenteam beantwortet.
Gleich vor Ort kann man in der Mittagspause auf eine lockere Art sein Wissen zum Thema wissenschaftliches Arbeiten testen und viel Neues über unseren Service erfahren.
Im Rahmen dieser Aktion werden zudem Gutscheine für fachspezifische Beratungsangebote verteilt: Damit geht es im Studium effektiver voran, versprochen – jeder Besucher unserer Kurse kann das bestätigen!
Datum: Dienstag, 30.6.2015
Uhrzeit: 10:30 – 14:00 Uhr
Ort: Campus-Mensa, Reichenhainer Str. 55, im Eingangsbereich
Weitere Informationen zum Projekt kompetenz@bibliothek
Wir danken dem Studentenwerk Chemnitz-Zwickau für die Unterstützung unseres Projektes.