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Rückblick auf den Open Access Tag der TU Chemnitz 2015

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Der vergangene Montag stand ganz im Zeichen des offenen Zugangs zu wissenschaftlichen Erkenntnissen.
Bereits am Vormittag kamen Bibliothekare aus sieben sächsischen Hochschul- und Spezialbibliotheken zum 2. Workshop der Open Access Community Sachsen zusammen.
Sie präsentierten und diskutierten Strategien und Dienstleistungen zur Unterstützung von Open-Access-Publikationen.

Die Nachmittagsveranstaltung war dann an die Wissenschaftler/innen und Studierenden der TU Chemnitz gerichtet. Das Grußwort hielt Professor Heinrich Lang, Prorektor für Forschung und wissenschaftlichen Nachwuchs.
Bibliothekare, Verlagsvertreter, Autoren, Berater und Juristen beleuchteten die Umwälzungen im wissenschaftlichen Publikationswesen aus ihren je eigenen Blickwinkeln.
Sie beantworteten Fragen zum Servicepaket unserer Bibliothek im Bereich Open Access, zum Urheberrecht, zu kostengünstigen aber auch fachspezifischen, qualitativ hochwertigen Angeboten und zu der Implementierung einfacher Workflows.

Foto: Sven Aurich

Alle Vorträge werden, dem Open-Access-Gedanken folgend, in Kürze auf unserem Dokumentenserver Monarch-Qucosa sowie auf den Webseiten der UB in der Sektion Vorträge und Publikationen veröffentlicht werden.

Ich will mitmachen!

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L3T 2.0 …das Lehrbuch in sieben Tagen!

L3T ist die Kurzform von „Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien“ und im Februar 2011 wurde die erste Version online veröffentlicht. Im Projekt wird kontinuierlich an der Erstellung und Verbreitung von frei zugänglichen und veränderbaren Ressourcen sowie Informationen zum Lehren und Lernen mit Technologien gearbeitet. Vom 20. bis 28. August 2013 wird das Buch im Rahmen des Projekts „L3T 2.0? gänzlich überarbeitet und fehlende Kapitel aufgenommen. In einer äußerst intensiven Arbeitsphase soll das Buch am Ende dieser 7 Tage(!) komplett fertig und — bis zu einer allfälligen Neuauflage — abgeschlossen sein. In 8 Camps im gesamten deutschsprachigen Europa und über gezielte Online-Kommunikation wird dabei intensiv geschrieben, formuliert, gelesen, überarbeitet, nochmal recherchiert, lektoriert, layoutiert, und alles, was im Entstehungsprozess eines Lehrbuches sonst noch so anfällt — bis wir dann am Ende der 7 Tage nach vollbrachtem Werk, vermutlich erschöpft aber mit bestem Gewissen gemeinsam auf das neue Buch anstoßen können!

http://l3t.eu/2.0/l3t-camps

Unsere Aufgabe im Camp wird u.a. sein.

  • L3T-ZITATIONS-CHECK

Im Rahmen des Lektorats kontrollieren L3T-Zitations-Checker/innen vor der Layoutierung die Zitation im Hinblick auf eine korrekte und vollständige Zitation. Die Vorgaben zur Zitation finden sich (derzeit) hier:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/744473/lehrbuch_howto.pdf

  •   L3T-LITERATUR-SERVICE

Ohje – auf welcher Seite steht das ausgewählte Zitat nun im Originaltext? Wer kann mir noch mal schnell den Text … besorgen? Erste Hilfe bietet hier die „L3T-Literatur-Service“. Während der 7 Tage wird Euch hier Originalliteratur besorgt – so weit dies eben möglich ist.

  •   L3T-Nachweis-Service:

L3T kann nur genutzt werden, wenn es auch in den wichtigen Datenbanken zu finden ist. Der L3T-Nachweis-Service wird hier tätig: Sobald ein Beitrag freigegeben ist, werden seine Daten in Datenbanken und Social-Bookmarking-Systemen eingespeist. Auf der Liste steht ganz oben: FIS Bildung – die Liste kann auch gerne erweitert werden!
o.a.

http://l3t.eu/2.0/l3t-camps

Wer hat Lust sich an diesem spannenden Projekt zu beteiligen? Wer fühlt sich fit für eine der genannten Aufgaben?

Bitte bis zum 18.07.2013 bei mir melden.

viele Grüße

Ute Blumtritt