Digitale Hochschulbildung an der TU Chemnitz
Was nunmehr fünf Semeseter Online – Lehre für Studierende bedeutet? Zu den zweiten Tagen der digitalen Hochschulbildung an der TU Chemnitz geben Studierenden am 06.05. 2022 einen Einblick. Die Moderatorin Greti Kneita, gewählte studentische Vertretung des StuRa, fasst die Persektiven aus der Session StudierendenSICHT zusammen.
Univ.-Prof. Dr. Leena Bröll (Professur Grundschuldidaktik Sachunterricht, Zentrum für Lehrerbildung, TU Chemnitz) gibt Einblicke in ihre Lehre im Sommersemester 2021, in einem Semester, welches das dritte digitale Remote-Semester in Folge ist. Frau Prof. Bröll arbeitet engagiert an einer lernförderlichen Lernumgebung im Digitalen. Die Rückmeldungen Studierender zum Lernen in dieser Umgebung sind ihr wichtig, da sie…
Praktische Tätigkeiten und Experimente sind in der Regel elementarer Bestandteil des Studiums. Darauf deuten nicht nur in Curricula festgeschriebene Grundpraktika oder die Vielzahl an Stunden hin, die Studierende normalerweise innerhalb der Labore der TU-Chemnitz verbringen, sondern auch die im technischen Bereich anzutreffenden klassischen Pflichtpraktika wie beispielsweise Zugversuche in der Werkstofftechnik, Bewegungsstudien in der Getriebetechnik/Mechanik oder…
Im Anschluss an die Tage der digitalen Hochschulbildung ist es ein großes Anliegen, die Rückmeldungen von Lehrenden, Studierenden und Mitarbeitenden der TU Chemnitz in den weiteren Prozess zur Etablierung der digitalen Hochschulbildung an unserer Universität, aber auch der Ausbildung einer Strategie zur Digitalisierung der Hochschulbildung aufzunehmen. Aus diesem Grund werden in den folgenden Montagen an…
Auch in diesem Jahr werden wieder Digital Fellowships vom Land Sachsen vergeben. Sie können Ihre Projektideen bis zum 31.03.2020 bei Janine Funke (janine.funke@verwaltung.tu-chemnitz.de) einreichen.
von Verena Traubinger __ Liebe TU Chemnitz, wir müssen reden. Oder chatten. Vielleicht auch skypen. Hautsache wir können uns einmal darüber austauschen, dass wir das #neuland endlich verlassen und digitale Strukturen an unserer Hochschule dauerhaft verankern. Von der Seite der Student_innen aus gibt es einige Punkte, an denen man etwas verändern kann. Die Tage der…
Die Förderung von Lehrqualität bleibt weiter ein wichtiges Anliegen des Bundes und der Länder. Mit der von Bund und Ländern am 06. Juni beschlossenen Organisationseinheit „Innovation in der Hochschullehre“ sollen Innovationen in der Hochschullehre langfristig ermöglicht werden. Dazu gehört auch ein bundesweiter Austausch und eine Vernetzung von Akteuren. Die entstehenden Förderformate sollen gleichzeitig Hochschullehrenden und…
Dieser Artikel erschien ebenso auf dem Blog des Universitätsrechenzentrums der TU Chemnitz. Mit dem Videocampus Sachsen soll in Kürze den sächsischen Hochschulen eine moderne eigene Videoplattform zur Verfügung stehen. Nach einer Machbarkeitsuntersuchung sowie der organisatorischen und technischen Vorbereitung der Plattform ist nun die Inbetriebnahme-Phase gestartet. In dieser Phase arbeitet die Professur Medieninformatik die letzten noch zu klärenden rechtlichen, organisatorischen und technischen Details aus. Die…
Eine gute Vorlesung setzt eine sehr gute Vorbereitung bei der Planung des Umfanges, der enthaltenen Teilgebiete sowie deren logischer Abfolge voraus. Selbstverständlich sollte das Wissen um die Vorkenntnisse der teilnehmenden Studenten sein, damit man nicht “über die Köpfe hinweg” redet, sondern sie bei dem vorhandenen Wissen abholt.