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Interaktive Webseitenelemente erstellen mit H5P

elektronisches Wissensspiel zum URZ

Mit der freien und quelloffenden Software H5P lassen sich recht einfach grafische und interaktive Elemente, z. B. ein Quiz oder Memory, für die Einbettung auf Ihrer Webseite oder in Ihrem OPAL-Kurs erstellen. Probieren Sie es aus.

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OPAL: E-Mail-Kommunikation für Teilnehmende und Betreuende

Die Lehr- und Lernplattform OPAL bietet zahlreiche Möglichkeiten der Kommunikation mit Teilnehmenden und Betreuenden. Die einzelnen Werkzeuge können unterschiedlich konfiguriert und genutzt werden. Im Artikel wird die Kommunikation per E-Mail in OPAL näher vorgestellt.

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OPAL: Berechtigungsgruppen zur Kursverwaltung nutzen

Mit Berechtigungsgruppen können in der Lernplattform OPAL studentische Hilfskräfte befähigt werden, einen Kurs zu bearbeiten.

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OPAL in der Hochschullehre der TU Chemnitz

Mit der sachsenweit nutzbaren Lernplattform OPAL ist es nicht nur möglich, Teilnehmende von Lehrveranstaltungen zu organisieren oder Dokumente zu verwalten, sondern auch Angebote in Feldern der digitalen Hochschullehre, beispielsweise in Form von digitalen Prüfungen zu machen.

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„Data driven teaching“ als Möglichkeit, die Lehre an den Lernfortschritt der Studierenden anzupassen

Zwischentests und Evaluationen können Feedback zum Lernfortschritt übermitteln. Auch die Lehr- und Lernplattform OPAL hält entsprechende Werkzeuge bereit.

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OPAL: Abonnements

In der E-Learning-Plattform OPAL bieten mehrere Kursbausteine die Möglichkeit, Benachrichtigungen zu abonnieren. In Ihrem Profil finden Sie eine Übersicht Ihrer Abonnements.

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Nachlese zum OPAL-Supporter-Treffen

Mitschriften zum OPAL User Day

Wie und wo wird die digitale Lehr- und Lernplattform OPAL an den jeweiligen Hochschulen eingesetzt? Welche Szenarien lassen sich noch besser unterstützen? Gibt es neue Anforderungen? Diese und noch mehr Fragen klären wir im regelmäßigen Austausch mit anderen OPAL-Supportern und dem BPS.

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Für Ihre Lehrveranstaltung: elektronische Abstimmungen mit ONYX

Nutzen Sie den ONYX-Editor als interaktives Werkzeug in Ihrer Lehrveranstaltung und überprüfen sie damit beispielsweise live und anonym, ob die wichtigsten Lehrinhalte vermittelt werden konnten. In einem Screencast zeigen wir, wie es geht.

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Das war der OPAL User Day 2018

Am 17. Mai fand im Dresdner Kugelhaus zum zweiten Mal der „OPAL User Day“ statt, bei dem OPAL-Nutzer aus den Hochschulen, zentralen Einrichtungen oder Unternehmen und die Kollegen der Bildungsportal Sachsen GmbH zusammenkommen.

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Versteckte und wenig bekannte OPAL-Funktionen

Von der Taskforce „Neue Lehr- und Lernformen“ der TU Chemnitz wurde im November 2017 eine Umfrage zum Thema „Einsatz und Nutzen digitaler Medien in der Lehre“ durchgeführt. Während die Ergebnisse nun umfassend ausgewertet werden, wollen wir auf einige Anmerkungen zur Lernplattform OPAL an dieser Stelle näher eingehen.

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