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Nachlese zum OPAL-Supporter-Treffen

Mitschriften zum OPAL User Day

Wie und wo wird die digitale Lehr- und Lernplattform OPAL an den jeweiligen Hochschulen eingesetzt? Welche Szenarien lassen sich noch besser unterstützen? Gibt es neue Anforderungen? Diese und noch mehr Fragen klären wir im regelmäßigen Austausch mit anderen OPAL-Supportern und dem BPS.

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Für Ihre Lehrveranstaltung: elektronische Abstimmungen mit ONYX

Nutzen Sie den ONYX-Editor als interaktives Werkzeug in Ihrer Lehrveranstaltung und überprüfen sie damit beispielsweise live und anonym, ob die wichtigsten Lehrinhalte vermittelt werden konnten. In einem Screencast zeigen wir, wie es geht.

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Das war der OPAL User Day 2018

Am 17. Mai fand im Dresdner Kugelhaus zum zweiten Mal der „OPAL User Day“ statt, bei dem OPAL-Nutzer aus den Hochschulen, zentralen Einrichtungen oder Unternehmen und die Kollegen der Bildungsportal Sachsen GmbH zusammenkommen.

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Versteckte und wenig bekannte OPAL-Funktionen

Von der Taskforce „Neue Lehr- und Lernformen“ der TU Chemnitz wurde im November 2017 eine Umfrage zum Thema „Einsatz und Nutzen digitaler Medien in der Lehre“ durchgeführt. Während die Ergebnisse nun umfassend ausgewertet werden, wollen wir auf einige Anmerkungen zur Lernplattform OPAL an dieser Stelle näher eingehen.

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Neue OPAL-Funktionen für Autoren

OPAL, die Lernplattform der TU Chemnitz, wurde beim Gruppenmanagement erneuert und um einige Funktionen erweitert. Lesen Sie, wie Sie diese Funktionen nutzen können.

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OPAL: Nutzung von Kalendern

Der persönliche Kalender und ein Kalender-Baustein für Kurse sorgen in der Lehr- und Lernplattform OPAL dafür, dass wichtige Termine komfortabel verwaltet werden können.

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Den persönlichen Stundenplan erstellen und verwenden

Das Vorlesungsverzeichnis der TU Chemnitz bietet einen einfachen und bequemen Weg, sich seinen persönlichen Stundenplan zu erstellen. Dieser persönlich zusammengestellte Plan kann vielseitig verwendet werden. Ein Einblick in die Möglichkeiten →

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Informationsbroschüren „Digitales Lehren & Lernen in der Hochschule“

Ausschnitt Heft 3

Sie suchen nach Ideen für neue Lehrformen? Beispiele aus unterschiedlichen Hochschulen und Kurzbeschreibungen von Werkzeugen finden Sie in drei kompakten Informationsbroschüren.

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Das neue OPAL – Renovierung der Lernplattform

OPAL, die zentrale Lernplattform der TU Chemnitz, wird seit einigen Monaten gründlich erneuert. Nach einer längeren Testphase werden wir im Wintersemester 2016 die neue OPAL-Version endgültig zur Verfügung haben. Das sind die wichtigsten Neuerungen: Die Benutzeroberfläche ist nun fit für Desktop-Systeme,

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Tests und Umfragen mit ONYX – Eindrücke vom E-Learning-Workshop

ONYX-Logo: drei Steine

Am 22. Juni erfuhren die Teilnehmer des E-Learning-Workshops „Umfragen, Tests, Prüfungen – E-Assessment mit ONYX“ von Frau Yvonne Winkelmann (Bildungsportal Sachsen), wie mit Hilfe dieses Werkzeugs Testaufgaben erstellt werden können. Diese sind dann für verschiedene Szenarien verwendbar: als Selbttests, bei denen

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