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Auf unseren Webseiten kommen an vielen Stellen Grafiken zum Einsatz – ob als Hingucker mit reiner Deko-Funktion, inhaltserweiternde Infografik oder illustrierendes Element. Bei der Bereitstellung der Bilder sind verschiedene Aspekte zu beachten, die Einfluss auf das Nutzererlebnis haben.
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Seit dem 23.09.2020 gilt für öffentliche Einrichtungen: Alle Internetseiten und Dokumente, die ab dem 23. September 2018 veröffentlicht wurden, müssen komplett barrierefrei sein. An der TU Chemnitz unterstützen Werkzeuge, Schulungs- und Beratungsangebote beim Prozess der Erstellung von barrierefreien Dokumenten und der Prüfung auf Barrierefreiheit.
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Mit den TUCAL-Webtools lassen sich alle mit TUCAL erstellten Webseiten auf vielerlei Probleme überprüfen. In der überarbeiteten Version steht nun ein zentraler Test auf Barrierefreiheit, Syntaxkonformität und Gültigkeit aller Links zur Verfügung.
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Ab sofort stehen alle Termine für unsere Inhouse-Schulungen zur digitalen Barrierefreiheit fest. Über OPAL können Sie sich sowohl für die Kurse zu Webseiten als auch PDF-Dokumenten anmelden.
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Mit dem Suchmaschinendienstleister Ecosia haben wir einen weiteren externen Anbieter zur Suche im TU-Chemnitz-Webangebot aufgenommen.
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Im zweiten Teil unserer Artikelserie wollen wir auf die wichigsten Stellen eingehen, die Sie bei der Erstellung barrierefreier Webseiten im Blick haben sollten.
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Um den Datenschutzanforderungen gerecht zu werden, wurde in der neuen Version des Autoren- und Layoutsystem TUCAL die Möglichkeit integriert, einen von drei Suchanbietern auszuwählen.
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Künftig können Öffnungszeiten zentral gepflegt und über ein neues TUCAL-Modul an gewünschten Stellen eingebunden werden. Auch die Information ob aktuell geöffnet ist, lässt sich mit dem Modul abbilden.
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Im Netz stehen zahlreiche Hilfsmittel zur Erstellung funktioneller und ansprechender Webseiten zur Verfügung. Häufig erfolgt unbedacht die Einbindung solcher externer Ressourcen. Wir erklären, warum das problematisch sein kann und wie man alternativ vorgeht.
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