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Barrierefreiheit in der Lehre umzusetzen, ist durch den Einsatz digitaler Lehrelemente immer stärker auch eine Aufgabe des Webdesigns. Hier gilt es, umfangreiche Anforderungen zu erfüllen und dadurch den Zugang zu Informationen und Material zu erleichtern. Ein kleiner Teilaspekt davon ist das Erstellen von Untertiteln für Videos und deren Einbettung in den Videocampus Sachsen.
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Eine intelligente Literaturverwaltung ist essenzieller Bestandteil wissenschaftlichen Arbeitens, da sie die Recherche, geordnete Ablage und das Zitieren von Quellen unterstützt und teilweise automatisiert. Abseits von Citavi, Mendeley und EndNote gibt es gute, kostenfreie und vor allem offene Alternativen. Die zwei größten Vertreter sollen in diesem Artikel näher vorgestellt werden.
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In den Prüfungen, die mit OPAL und ONYX erstellt wurden, können viele Aufgabentypen bereits automatisch geprüft und bewertet werden, einige Aufgabentypen erfordern eine manuelle Nachbewertung. Im Artikel geben wir einen Einblick in die Nutzung des Bewertungswerkzeugs.
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Seit 30.04.2021 ist BigBlueButton 2.3 verfügbar. Auf unseren Servern hält es sukkzessive Einzug und bringt einige neue Features mit.
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Studierenden kann die Einsicht in eine Prüfungsbewertung direkt im Prüfungssystem ermöglicht werden.
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Hin und wieder gerät die OPAL-Absendeadresse versehentlich in die Ausschlussliste des Mailpostfaches. Wir beschreiben, wo man diese findet, um den Mailempfang aus OPAL wieder zu ermöglichen.
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Die Informationen zur Prüfungsbewertung können den Studierenden direkt im OPAL bereitgestellt werden. Was im Einzelnen angezeigt werden soll, kann im Kurs festgelegt werden.
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Wir möchten an dieser Stelle auf einen Fehler der OpenAFS-Klientensoftware hinweisen, welcher Linux- und Unix-Systeme mit der Version 1.8 der Klientensoftware betrifft. Ein Fehler bei der Erzeugung der Verbindungs-IDs führt seit dem 14. Januar 2021 zu Fehlern oder langen Wartezeiten beim Zugriff auf das AFS-Dateisystem. Die Entwickler haben diesen Fehler in der Version 1.8.7 behoben.
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Über die Kursvorschau ist Autorinnen und Autoren in der Lernplattform OPAL möglich, den Kurs aus der Sicht anderer Rollen zu betrachten und damit gewählte Einstellungen zu überprüfen.
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